和同事相处中不能碰的几敏感点

时间:2024-10-31 12:04:12
和同事相处中不能碰的几敏感点

和同事相处中不能碰的几敏感点

和同事相处中不能碰的几敏感点,职场当中,除了工作能力,为人处事也都非常重要,因此,职场上的人际关系一定要处理好,所以要时常反省自己的言行 ,看看有没有过错。来看和同事相处中不能碰的几敏感点。

1、少拿隐私当闲聊话题

不问客户年龄、不问同事薪水是职场人必备常识,也是很多人通晓的道理。但是很熟悉的同事之间,尤其是一同共事六七年之久的部门同事,难免会关心对方的家庭情况。这时候需要把握一个度:自己了解的要好同事家庭的经济情况、婚姻隐私、成员关系好坏等,不应该向第三人透露,即便这三人之间关系本身很要好。

职场人常常感慨:人在江湖身不由己,这无奈不仅来自陪客户吃饭、加班、委曲求全,还有很多看不见的事情,职场中微妙的人际关系就是让许多白领为之烦恼的事。把握几个敏感点,不跨越雷池,时常反省自己的言行,用积极心态灵活应变,不失为一个增强生存能力的好办法。

另外,交往较深的同事间会互相交流客户情况,比如某个客户的一些商业习惯如喜欢在娱乐场所谈合作,或者存在一些怪癖行为,同事间交流极有可能让信息流传到客户耳中,这样对商业合作影响很恶劣,偶尔的过失也许可以通过解释来弥补,但是这样的事件在一个职场人身上发生过好几次,他就应该从心理上检讨自己的问题了。

2、男女同事保持正常交往

俗话说,男女搭配干活不累,男女同事、上下级之间保持正常交往对提高工作效率有事半功倍的效果,但是要平衡好这之间的关系大有学问。

对女职员而言,有必要的话,和男上司的太太保持友好关系,尤其是面对一个善妒的.妻子时。当出席有太太出现的场合,要谨记打扮大方端庄,切勿标新立异,那些性感服装可以留待其他场合穿。

男女同事无话不谈时,要注意分寸,讨论业务、政治或娱乐新闻都可以留到白天在办公室的时候,不要耽误同事下班后的私人时间。

3、个人情绪不要带入工作

与家庭成员间感情失和、投资失利等明显带有个人生活色彩的事情,处理不当会将坏情绪带入工作中,这是职场精英特别忌讳的一点。如果经常受这些不愉快的事情影响,导致工作效率低下、与同事交流受阻,那么这位职场人离“被解雇”也就不远了。

在日常工作中,白领还要注意:小事看大。如果看到自己不喜欢的东西或事情就在脸上写个明显的“厌恶”,会造成领导和同事对你的反感,他们会认为你不够专业。应该学会尽量包容,做不到就保持沉默。

4、别开口向同事借钱

同事间一起吃饭、聚会是常有的事,如果觉得AA制有点不近人情,可以轮流请客,但是非特殊情况最好不要和同事借钱。

如果经常向别人借钱,会被认为是个没有计划的人,别人会对你的为人处事产生不信任。职场白领可以对自己定下一个原则:不要轻易欠别人一毛钱。当然也不是说自己不欠人钱,也不允许别人借自己的钱,借给别人钱时要具体问题具体分析,关键时候还要大方往外借。

  如何正确的与各类同事相处

一、爱打小报告型

这类人的深层心理需要是满足心理上的平衡,一方面他们认为自己是有理 的,把别人的错误报告上司是正确的做法,是为公司好;还有一类人感觉自己 受到伤害,会通过此类方式进行报复。

1.多了解企业文化、管理问题和上司的个人特点;

2.加强自己的学习和能力建设,在工作中更自律、仔细,力求以高标准要 求自己,避免被人打小报告;

3.工作中有问题要与同事交流,掌握分寸;

二、坏同事型

态度差、能力弱的同事会打击部门的士气,还可能会有损你的职场声誉

1.在问题发生时就着手解决。在合适场合解决问题,对于影响双方的问题, 通过协商停止争执,尽量一对一解决问题;

2.要弄清楚自己是否也有责任。对自己电子邮件、短信、备忘录和社交媒 体等渠道进行的沟通进行全面的审视;

3.帮助他们认识自身的不足。主动提出帮助同事改进具体工作,或者建议 他一起参加培训,以提高双方的工作能力。试着与同事重新协商工作安排,使 任务的分配有利于发挥“刺头”同事的优势。你要留个心眼,让别人知道工作 都是由谁做的就可以了。

三、独行侠型

与他们透过电话沟通会比面对面沟通容易。让他们保有隐私,承认他们的 优点,例如有能力能独力完成工作等,当需要这些长处时可请他们帮忙。分配 工作时可协调让他们负责独力完成的部份,减少造成彼此困扰的机会。

四、过度竞争型

对于自己的工作内容要时时加以记录,包括自己当初提出的想法与做法, 做为书面证据留存,必要时可以提出供主管参考。鼓励他们跟自身竞争,挑战 更高的目标,把竞争的力气向外发展。

建议:性格坚定的人是需要的,性格温和的人也是需要的。这两种人配合 得当,就会产生集体的力量。

五、难开金口型

1.与他们说话时,要不带情绪并放低姿态;

2.花时间与他们一起将每个工作步骤记录,了解彼此对工作有相同的认知;

3.突如其来的改变会吓到他们,尽量让他们做自己分内的工作就好;

4.多问一些开放性的问题,鼓励他们说话,要耐心等待,给他们时间思考;

5.称赞他们的成就,以符合他们需求的方式鼓励他们。

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