给孩子买什么样的玩具合适
给孩子买什么样的玩具合适，二胎政策开放，可是还是很多家庭还是选择生育一个孩子。所以家庭中的爱都会给自己的孩子。宠爱不仅仅是日常的关爱和照顾，还有包括各种各样的玩具，下面是给孩子买什么样的玩具合适。
给孩子买什么样的玩具合适1
1、音乐玩具：这样的玩具是必须的，这样可以提高孩子的辨音能力，而且就是以后上学了，上学中的课程也是有音乐这样的课程，提早培养孩子对于音乐的认知是很好的选择。同样也是培养孩子艺术细胞的玩具。
2、乐高积木：这样的玩具是可以很好的开发孩子的创造能力与动手能力。因为我们都知道乐高积木的可塑性极强，只有您想不到的没有它搭建不出来的东西。
3、蜡笔：蜡笔五颜六色的是非常吸引孩子的眼球，但是宝妈们在陪孩子的时候，可以让他们使用蜡笔画出自己想画的事物。这样可以培养他们的美术天分以及色彩辨识的能力。
4、拼图：无论什么年龄的孩子，拼图都是很好的选择。因为他可以让孩子感受到在拼图中的成就感，还有就是磨练孩子的集中力以及耐心。
给孩子买什么样的玩具合适2
一、益智类玩具
这个年龄段的孩子犹如一张白纸，大脑还没有被开发，所以这时候给他们买一些益智类的玩具，不仅可以锻炼他们思考问题的能力，而且还能让他们在无聊的时间里找到一些乐趣，对生活更加的充满兴趣。家长可以买一些积木、拼图，这可以让他们动脑动手，培养他们的思维逻辑和创作能力，还可以通过拼图使他们对已认知的事物加深印象。
二、洗澡玩具
孩子在小的时候不喜欢洗澡是一个很普遍的现象，所以家长可以给他们买一些洗澡时玩的玩具，以此来提高他们对水的兴趣，促进他们的感官发育，发展他们的动手能力。而且，提高他们对水的兴趣还有一个很大的好处，就是给孩子报一个游泳培训班，让他们在培训班里学会一些溺水时自救的方法。因为我国目前的溺水死亡率在逐年上升。
三、运动玩具
运动玩具主要以球类玩具、车类玩具为主。三岁孩子的灵活度还不是很好，所以球类玩具不仅可以锻炼身体，提高免疫力，还可以锻炼身体的灵活度。车类玩具可以是平衡车、手推车、脚踏车，车类玩具可以提升孩子的平衡感，促进孩子手和脚的发育。现在大多父母都会选择给孩子买平衡车，因为平衡车是靠脚去蹬地来使车子向前进，这就很考验孩子的平衡感和手脚的协调能力。
三岁的孩子犹如一张白纸，需要父母给他们的世界增添色彩和乐趣，这时也是他们学习能力和模仿能力最强的时候，所以父母需要言传身教，给孩子做好榜样。
1、可口可乐瓶加玻璃珠（小心误食）。刚刚过了6-12个月孩子，可以坐在地垫上玩，家长教他用手抓玻璃珠装进可口可乐瓶，练习手脑协调。
2、用小木板做成斜面，让空奶粉灌从斜面滚下，让小宝贝认识斜面，和滚动等物理现象。
3、买有动物组合件的塑料垫，铺满整个客厅。让宝贝去找动物的眼睛，挖出来再安回去，长大点，可以挖出整个动物组件，进行组合拼图。
4、买一个塑料球，让宝贝在坐垫上爬着找球。锻炼四肢和大脑协调。
5、买两大盒积木，家长和宝贝一起堆积木，让宝贝自己发挥，自由组合。
6、买一个大洗澡盆，洗澡时，让宝贝把塑料碗，漏斗等放在水里自由玩耍。
7、买个塑料玩具卷尺，一按关键点，可以自动缩回去，宝贝可以自己拉开，不会伤到手。
8、买多条皮筋挂在天花板，下面坠小娃娃。
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一、有的宝宝爱动,妈妈就给她买一些促进宝宝身体活动的玩具,让宝宝动作发展,这样对吗?
这样效果不太好。我来中国已经有一段时间了,已经感觉到大陆幼儿教育的进步和改善,以前是教宝宝,让宝宝去学。现在改为玩中学。而大人跟宝宝玩,老师跟宝宝玩,都没有宝宝之间相互的作用大。
也就是说,如果宝宝不喜欢运动,妈妈给他买一堆运动器材,没有什么意义。不如让他跟别的宝宝接触、去互动,让他产生运动的感觉,要去玩的感觉。等宝宝有了兴趣,再让他运动,妈妈在这里给他创造情景。
二、有些玩具非常好,可是宝宝不爱玩怎么办?
妈妈理解玩具的基本功能,激发起宝宝的兴趣,例如：有一种踩踏平衡车对发展宝宝全身关节和肌肉是非常好的。他与脚踏车不一样,每一次踩踏,都会让宝宝全身肌肉得到伸张,这也是设计的独到之处。如果妈妈理解了它的设计意义再把它提供给宝宝。
就会跟宝宝一起设计玩法,比?前进,后退、旋转,并且像对宠物一样给它取个名字,在一定的距离内把他当作一个交通工具,比如,骑上你的大朋友,去隔壁张太家取一样什么东西,并夸奖他。
你的这个朋友就是不一样,你比走路快多了。这样宝宝就会觉得有兴趣,自然也就热爱运动了。
三、如何教宝宝确定要买的玩具?
现在宝宝的玩具太多了,有点泛滥。我觉得玩具应该跟宝宝能力发展结合在一起。家庭中应该给宝宝建立一个天地,这里面应该具备宝宝想要的一些玩具。如果玩具是分散的,宝宝会去觉得玩不够。
如果把它集中在一个天地里,妈妈就可以跟他一起互动。问宝宝你想建构什么,你现在有那些材料,然后要求宝宝,在你的天地里,我们去买那些东西好不好?不管居住条件如何,宝宝一定要有自己的空间,让宝宝在里面能够独立活动。
比如,钻爬等等。家庭中,宝宝爬椅子,爬柜子,爬上爬下要挨骂,对宝宝是不公平的。在国外,很小的宝宝就会有自己身体活动的空间,而且是宝宝自己独有的。
并不是与大人共享的。对宝宝来讲,一个箱子,一个洞,他如果钻进去,会觉得安全和快乐,其实也是满足动物的体能,应该给宝宝提供这样的空间。
四、西方家庭中宝宝玩具费预算怎么实施?
西方家庭在选择玩具上对宝宝要求比较多。宝宝独立决定要一个玩具,妈妈的决定只能买这个,只能买多少。家庭中会对宝宝买玩具的费用做一个预算,然后告诉他：这个月你可以买多少数额的玩具。
等宝宝到了三、四岁的时候,父亲就会跟他沟通：你去做一个买玩具预算。超过个预算就不能买了。或者宝宝跟父亲商量,这个月超出预算30元,下个月就少买30元行不行?得到允许后再买。
3岁以下,还是父母给他挑选一些比较真正有意义的玩具,爸爸妈妈挑选玩具的基本常识,来自于媒体,教育机构,厂商提供的'相关知识,一般还是比较到位的。
五、宝宝自己选择玩具,往往会盲目,怎样才能让他们做出正确的选择?
国外的妈妈培养宝宝自己挑选玩具的能力,开始的时候,宝宝们也会犯一些错误。挑选一些电动玩具,刺激性的,声光色彩。但母亲站在调整的.位置,让宝宝与其他宝宝做比较。比如两个家庭,两个宝宝同时去购买什么东西,然后宝宝会自己讨论,进行比较,最后做出正确的选择。
六、中国妈妈选择玩具有什么特点?
与欧美国家相比,中国妈妈选择玩具有以下特点：
1不注意查看有没有国家安全检验局的安全标志。家长们通常容易只关心玩具的色彩,不管是否有国家安全检验局标志。
2对玩具品质的要求不高。对含玻璃纤维的东西,含铅的塑料的危害认识不够。宁可选择多而廉。
3出于对宝宝的保护,对具有挑战性的玩具不能科学地认识。对几岁的宝宝能爬多高多大的架子缺乏认识。实际上符合孩子要求的大型玩具,大人认为太高了,太危险了。
其实,4-5岁的宝宝能达到什么能力,是有一定要求的,比如3岁的宝宝能单脚站立、原地闭眼转圈……设计师已经把这些能力发展规律融入到设计之中,家长应该接受他,不要拒绝他。
4宝宝要的反而不买,不放心宝宝自己挑选玩具,父母常会根据自己的意愿来选择有教育性的东西。
