教孩子分享之前要尊重孩子
教孩子分享之前要尊重孩子，“你需要分享”、“你让她玩一会”，这些话是很多家长挂在嘴边的。的确，分享是美德，这在中西文化都是一样的。教孩子分享之前要尊重孩子，家长门应该怎么做呢？
教孩子分享之前要尊重孩子1
小宝宝小的时候最不愿意和其他孩子分享东西了，也不懂分享，我家宝贝小时候一直都是我一个人带，如果有人带小朋友带我家玩，拿了她玩具的话她就会哭，不然别人碰。
后来慢慢长大我给她说要懂得和小朋友一起分享，她还是不愿意，当然这个也不能强求孩子，要尊重孩子的想法，毕竟孩子的玩具已经属于她自己的了，自己的东西自己做主。
慢慢的我带她去广场和小朋友们在一起玩，时间一长她也就玩开了，看见别的小朋友拿东西和她一起分享，她不敢接受的得经过我的同意。然后拿了人家东西，看见别的小朋友也愿意和她一起分享，她可能也就明白自己的东西也可以和小朋友分享。
因为出门时，我包包里会放一些饼干，牛奶，然后她就跑过来问我要饼干，打开以后，她迈出第一步，拿了另一块饼干和小朋友一起吃，然后两个一起去玩，我们两个家长也看在眼里。
其实宝宝不愿意分享，也是情有可原，家长不能太强求。
有一次带宝贝去朋友家玩，她家是男孩子比女儿大一些，两个小朋友刚开始在一起玩得挺好的，后来因为一个玩具谁都想要就开始吵人家哭了。
然后朋友跑过去说自家孩子，你怎么回事？妹妹想玩就给妹妹玩呀！你是哥哥怎么可以和妹妹抢玩具，你得让着妹妹一些。本来也没多大事，我看见赶紧劝说，小孩子在一起打打闹闹很正常的模样谁对谁错，后来朋友很不好意思的说这个孩子就是太小气，并且把儿子手里玩具拿过来给女儿，看见这些其实我心里挺不好意思的。
因为没有哪家父母愿意吼自己的孩子，朋友心里肯定也不好受，但毕竟我们是客所以就得她有些不好意思。
后来女儿看见哥哥挨骂，什么也没说，默默的把哥哥玩具给还回去了。可能她也不知道当时应该说什么吧！玩了一会儿我们就回家了。
其实我想说，教育宝宝懂得和小朋友分享是好事，但如果宝宝不愿意的话，我们大人也不要强求，虽然玩具都是我们大人买的，但已经送给孩子了。就是孩子的，我们得尊重孩子的选择，要让宝宝知道送给他的东西就是她个人的，而不是父母可以随便做决定，这样很伤孩子自尊心的，虽然现在还小，但这样做对宝宝成长也不好。
所以教育宝宝懂得分享，也要注意宝宝是否愿意，尊重孩子的想法。
教孩子分享之前要尊重孩子2
对于孩子的教育，我是一直坚信爱与规则并行的。有很多事我有自己的坚持，比如当其他人帮助了她需要说谢谢，自己力所能及的事情要自己做，不能用哭或喊来表达自己的需求而是要用语言或者动作。但唯独有一件事，我从来不要求她，那就是分享。
小D出生的第一年冬天，有一天她午睡了，我推着她去公园晒太阳。旁边草坪上坐着一个小女孩在玩小足球，这时来了另一个男孩想玩她的足球。那个女孩拒绝了，说我不要和你玩。结果那个男孩不管三七二十一，就把女孩的足球拿过来玩了。女孩倒也不甘示弱，立马把自己的玩具夺回来了。
这时，男孩对着我的方向大叫（估计他以为我是女孩的妈妈了吧），你要分享啊，分享才是好孩子。你都不分享，你是小气鬼。
我当时还是个新手妈妈，其实根本不懂很多育儿道理，但看到眼前这一幕，我用自己做人的准则评判，觉得看不过去了，就站起来对男孩说，“孩子，这是她的玩具，她有权决定是否和你分享，你该尊重她。”
第一次带小D去游乐场玩，我就亲眼目睹了这样一件事。我和小D一起在沙坑玩耍，旁边来了几个4、5岁的孩子。其中有个小女孩带了不少玩沙的玩具，自己一个人在那玩的很开心。这时，其他几个孩子也想要玩这些玩具，于是就去询问那个女孩，那个女孩非常坚决地说，No！
这时，我就看到女孩的妈妈在一旁说，Alice，you need to share。 （你应该分享）。然后没等女孩同意，妈妈就自己做主把这些玩具分给了其他孩子一起玩。故事结局就是以那个女孩大哭，妈妈将她带出游乐场收场。
后来在游乐场经常会看到这样的情况，孩子还没同意，父母轻轻说一句“你要分享”，就自己作主把孩子的玩具给了其他孩子玩。每当这时，当年冬天发生的这一幕就会在我眼前浮现。我常常在想，那个大声指责别人不分享的男孩，是不是就是一直被大人如此简单粗暴地“要求分享”的呢？
所以他也理所当然地以为，只要说一句“要分享”，不管他人是否同意，我都可以随意所欲地玩其他人的东西呢，因为你们大人就是这么干的？
后来，我遇到了小D的认知老师，我把我的这些想法和她进行了探讨。她告诉我，她之前在纽约的一个幼儿园任职，当时幼儿园对于孩子分享玩具有一条原则：你正在玩的玩具别人想要玩，你可以对他说不；你要玩其他人手上的玩具，那要等其他人玩好了才可以。
听完这条原则后，我突然就恍然大悟了。让孩子学会分享，并不意味着他们不可以捍卫自己的物权；让孩子学会分享，并不意味着他们就可以随意占有其他人的东西。我们大人简单的一句“要分享”，本意是想让孩子学会分享，但却剥夺了孩子很多练习的机会。
当一个孩子想要其他孩子手上的玩具时，她必须要学会如何询问，当被拒绝时她需要学会尊重，或者自己想办法进行“谈判”，这些是在尊重他人物权前提下表达自己欲望的方法，这些都是需要练习的，而不是大人一句“要分享”就可以带过的。
而拥有玩具的孩子，她也需要练习。她要练习学会自我评估，哪些东西我愿意分享，哪些东西我不愿意？哪些人我愿意分享，哪些人我不愿意分享？这些没有统一标准的，这也不是我们一句“要分享”就可以教给孩子的`。孩子只有在自愿的情况下经历“分享”的过程才能自己去体会。
分享是美德，但在教孩子分享时，我们往往忽略了分享的前提，分享应该是快乐的，应该是自愿的。当孩子享受到了分享带来的好处时，他们自然就会分享。
为什么好多孩子平时都很“大方”的，但是当被大人要求分享时，总是特别特别小气，甚至会出现大哭大闹呢？那是因为在孩子的眼里，这根本不是“分享”，是我们大人的强权，是我们在“抢夺”。
当他们感受到自己的物权受到威胁后，人的本能就是抵抗和捍卫，这不是小气，这是自我防卫的本能。
当孩子的社交能力还没成熟到可以自己应付这些时，家长要会适当引导，展示给她看该怎么处理。每当有孩子想要玩小D的玩具或者要吃小D的东西时，我不会对小D说，“你能和他分享这个玩具吗？”或者“你让他玩一下这个玩具。”这类的话。我会对小D说，“看上去他对你的玩具很感兴趣呢！”。
强调他人的情绪，尝试让小D明白为什么对方想要玩她玩具的原因，这是帮助她建立同理心的方法。当她能够设身处地替他人思考时，她也会变得更加愿意分享。
当小D对我说“不”的时候，我不会强迫她分享。我会对那个孩子或者孩子的妈妈说，“小D还在玩这个玩具，等她玩好了，你就可以玩了。”
让孩子明白，是否分享的决定权在于她，因为这个玩具是“她的”；我也让对方孩子明白，你需要尊重和等待，因为这个玩具不是“你的”。这样的界限划分，是需要从小培养的。
孩子其实天生就是会分享的，当她喜欢你，当她觉得自己满足了，当她放松时，她自然而然就会有想分的意愿。
