如何快速提高乐感
你知道如何快速提高乐感吗？在我们父母心中孩子的成长是最重要的，那在孩子的成长中孩子的爱好是很重要的，那你知道我们该如何培养孩子的兴趣爱好吗？那你想知道如何快速提高乐感吗？那接下来我来告诉你吧。
如何快速提高乐感1
我们常看到，当播放一曲美妙动听、活泼愉快的音乐时，孩子们会有不同的反应。有的孩子高兴得手舞足蹈，摇头晃脑。他们不仅能感受到音的高低、长短，还能体验到音乐所反映的情绪和思想感情，并与之产生共鸣，这些孩子对音乐有较强的感受力。有的孩子却反应比较迟钝，他们不能掌握乐曲的旋律与节奏，情绪上也没有什么变化。音乐可以陶冶人的性格和情感，而培养孩子对音乐的感受力则是孩子学习音乐、提高音乐修养的基础和前提。怎样培养孩子的乐感呢?乐感的培养不是三天二日之功，需要长时期的积累，要靠平时的潜移默化。1、发展孩子的听觉能力。音乐是一种声音艺术，培养孩子的乐感，听觉是关键。家长应为孩子创设一个安静、舒适的音乐艺术环境，给孩子精心选择一段乐曲(不是流行曲)，每天早、中、晚播放三次，而且至少应持续五个月欣赏同一乐曲，也就是说乐曲大约要被欣赏四百五十次，这样才能使孩子真正受到熏陶。随着年龄的增长，可选择莫扎特、舒伯特等名作曲家的曲子。2、培养孩子对节奏的感受力。节奏是音乐的`骨架，节奏就在我们生活之中，这就要靠家长去引导孩子感受它。例如孩子们喜欢的一首儿歌：小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜。这里就有一定的节奏。3、培养孩子对歌曲和乐曲的能力。孩子年龄小，对一些复杂的情感不能理解，但对他们能感受诸如欢快的情绪，安静的气氛等。他们学唱了这样的歌曲或听到这样的音乐，经过家中发，都能自然流露出自己的感情。教孩子学唱和谐、明快，有一定教育意义的歌，对孩子理解音乐情绪有一定的帮助。如《一分钱》、《学做解放军》、《爱护小树苗》等，随着那和谐、明快、动听的旋律直接渗入孩子的心扉，他们的情绪不知不觉地受到鼓舞。
如何快速提高乐感2
关注音乐感受力的培养，音乐，是一种关的艺术，它具有很强的感染力，古今中外的教育学家都很重视音乐教育。在西方，古希腊的毕达哥拉斯认为，音乐的首要作用乃净化作用，用音乐某些旋律和节奏可以教育人。
哲学家柏拉图则认为音乐有治移狱化和美化心灵的作用。另一位哲学家亚里士多德指出，音乐对人的性格有显著的影响，所以应该列入教育课程中。我国古代伟大的教育家、思想家孔子始终将音乐摆在十分重要的地位，他要求弟子们率握的六门知识(称为“六艺”)是礼、乐、射、御、书、数，其中就包括音乐，他认为，安上治民，其善于礼:移风易俗，莫善于乐”。提出一个人的修养始于“诗”、立于“礼”、成于“乐”，即乐是人的最高修养，我国近代思想家梁启超也提出要将诗歌、音乐作为改造国民品质的，精神教育之一要科”。音乐教育是孩子全面发展教育中不可缺少的组成部分，从小对孩子进行音乐教育，不但能使孩子受到自然关、生活美、艺术美的感染和熏陶，而且有利于促进孩子智力的全面发展。
但是，音乐又不同于其他科学，不像文学通过语言文字、关术通过色彩线条、建筑通过各种材料塑造出了作品。音乐本身是博人精深的，可音乐却不依附任何外来的内容，仅仅只运用具有美感的，悦耳的乐声，是通过音符、旋律、节奏等来表达思想和感情的。音乐欣赏更为抽象，投有一定的感受能力，是无法理解音乐作品的主题和思想的。要把这种抽象的东西在孩子面前形象化，就需要孩子的听觉、感知、感受、理解、表达等几方面的能力充分配合，就需要培养和训练孩子听音乐的能力，关键是要培养孩子对音乐的感受力和想像力，培养孩子对音乐的感受力要注意下面的。
要注意激发孩子对音乐的兴趣。兴趣是培养孩子音乐感受力的基础，只有当孩子有了兴趣，才能集中精力，注意地去听、去想、去体验，音乐也才能达到教育孩子的目的。孩子的兴趣是在日常生活中自然而然地产生和发展起来的，对音乐兴趣的培养也是一样的。是否有良好的音乐教育环度对培养孩子的音乐兴趣至关重要，最重要的是孩子要置身其中。除了要经常为孩子弹奏一些曲子，教孩子吧一些歌外，还要根据孩子的年龄和心理特点，为孩子选择他们喜欢的音乐作品，采用边唱边舞蹈，边讲故事边听音乐，让孩子跟琴唱歌，根据乐曲表演等，用各种音乐形象、舞蹈形象和有情节的音乐故事来吸引孩子:在孩子们进行绘面和游戏活动时，也配，七合适的音乐，平时就餐，休息时也播放一些合适的乐曲，让音乐潜移默化地影响孩子;给孩子提供表演或表现的机会，带孩子欣赏音乐会或音乐表演等，为孩子创设一个良好的外部音乐教育环境，培养孩子对音乐的兴趣，
